La Onu publica en la página oficial del año internacional de la energía sostenible las siguientes palabras:
``El Año Internacional de la Energía Sostenible para Todos ofrece una valiosa oportunidad para profundizar la toma de conciencia sobre la importancia de incrementar el acceso sostenible a la energía, la eficiencia energética y la energía renovable en el ámbito local, nacional, regional e internacional.
Los servicios energéticos tienen un profundo efecto en la productividad, la salud, la educación, el cambio climático, la seguridad alimentaria e hídrica y los servicios de comunicación.
La falta de acceso a la energía no contaminante, asequible y fiable obstaculiza el desarrollo social y económico y constituye un obstáculo importante para el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Sin embargo, 1.400 millones de personas carecen de acceso a la energía moderna, en tanto 3.000 millones dependen de la «biomasa tradicional» y carbón como las principales fuentes de energía.´´
Estas son las palabras que ha publicado la ONU, y desde luego son unas palabras en que los objetivos básicos son que se pretende potenciar el uso de las energías renovables, no contaminantes, y hacer un buen uso del resto de energías, como podríamos clasificar el carbón o el petróleo, que son unos recursos que se podrán agotar muy pronto, y por lo que es necesario darles un uso correcto y concienciar al resto del mundo que también lo hagan.
Tenemos que ser conscientes de que los países más desenvueltos tienen grandes facilidades para el acceso a casi cualquier tipo de energía, pero que otros países tercermundistas no tienen las mismas facilidades, medios ni recursos, y un gran avance para ayudarles a conseguirlos sería ayudar al desarrollo de esas comunidades, además de, desde luego, conseguir un gran ahorro, que además desembocaría en una gran reducción de la contaminación.
La "Festa do Queixo" lleva celebrándose de forma ininterrumpida desde 1975. Se celebra anualmente durante el primer fin de semana de marzo -excepto cuando coincide con carnavales, que se traslada al siguiente-, como en esta edición 2011.
Ademas de ensalzar este producto, la fiesta ofrece una extensa programación cultural y de ocio donde Arzúa y su queso son los principales protagonistas. Junto con la programación a lo largo de tres jornadas en calles y plazas, el recinto ferial Terra do Queixo, acoge a los expositores y también diferentes actividades culturales, convirtiéndose en el gran espacio de intercambio.
El evento es el encuentro más importante en cuanto a la comercialización, pero son también de gran importancia los mercados que tienen lugar en el concello, los días 8 y 22 de cada mes.
Desde 1989, este queso de elaboración artesana a partir de la leche natural y entera de vaca, recibe la denominación de Produto Galego de Calidade.
Se produce en todos los concellos de la comarca Arzúa-Ulloa: Arzúa, Curtis, Melide, O Pino, Santiso, Sobrado dos Monxes, Toques, Touro e Vilasantar (en la provincia de A Coruña) e Friol, Monterroso e Palas de Rei (en la provincia de Lugo).
Debido a que las cooperativas han demostrados ser un tipo jurídico de empresa muy viable y han conseguido dar trabajo a familias sin recursos y además han mostrado que son seguras hasta en tiempos de crisis, se les dedica este año.
-Objetivos:
Crear una mayor conciencia en la gente sobre su opinión sobre las cooperativas
Crear mayor conciencia:
Crear mayor conciencia del público sobre la contribución de las cooperativas al desarrollo económico y social, y al logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Promover el crecimiento:
Fomentar la constitución y el crecimiento de cooperativas, compuestas de personas e instituciones, para abordar sus necesidades económicas mutuas además de lograr una plena participación económica y social.
Establecer políticas adecuadas:
Alentar a los gobiernos y organismos reguladores a implementar políticas, leyes y normativas que propicien la constitución y el crecimiento de las cooperativas.
Al crear conciencia sobre las cooperativas, el Año contribuirá a fomentar el apoyo y desarrollo de empresas cooperativas compuestas de personas y sus comunidades.
Este cortometraje es un ejemplo de valores morales y personales.
Al comenzar, se ve como un circo aprovecha los defectos o cualidades de unas ciertas personas para burlarse de ellas y asi poder lucrarse, hasta que alguien le propone a un hombre sin brazos ni piernas que vale mucho más que eso, y que deje esa vida. El hombre decide irse con el otro magnate de los circos, donde se aprovechan las cualidades positivas de las personas, y lo acoge para intentar ayudarle a quererse, aumentar su autoestima y poder conseguir una vida mejor.
Se ve el ejemplo de los valores personales que deberían primar, y podemos claramente sacar lecciones para nuestro desarrollo social y personal del día a día.
También deberíamos ver que es un claro ejemplo de ayuda a la superación personal, a luchar por la mejora, tanto personal como comunitario.
Este cortometraje que podemos ver en youtube, ha tenido gran repercusión, podemos encontrar miles de resumenes, comentarios, críticas y opiniones buscando en internet. El exito que conlleva viene dado, sin duda alguna, por su lección personal y de valores, del que debería aprender mucha gente para poder así conseguir un mundo mejor.
AÑO EUROPEO DEL ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y LA SOLIDARIDAD INTERGENERACIONAL
El envejecimiento es un desafío para la sociedad durante generaciones, que tiene relación con muchas cuestiones. Cada vez el nivel de personas envejecidas de más de 60 años es mayor, lo que es positivo porque quiere decir que la calidad de vida es mejor y tenemos más salud; pero este cambio también tiene que hacer frente a varios desafíos: varios Consejos Europeos afirman que es necesario combatir el efecto del envejecimiento. Una de las respuestas para este cambio de la estructura de las edades sería promover la creación de una cultura del envejecimiento activo como un proceso permanente, y por ello garantizar que las personas de 60 años o más tengan buenos empleos y oportunidades, y participar en actividades familiares a la vez que aprendizajes permanentes y cultura y deporte.
En conclusión, el Año europeo del envejecimiento activo tiene como objetivo facilitar la creación en Europa de una cultura del envejecimiento activo, centrándose principalmente en personas de 60 años o más.
A quién no le gustan los carnavales? Quién no se disfraza o no le gusta pasárselo bien en estas fechas? En las fechas de la celebración de Carnavales casi todo el mundo vive un período de fiesta y lujuria; a nivel Gallego, con los dulces típicos como son las orejas o filloas, y los disfraces típicos de zonas como son los Volantes en Chantada (Lugo), los "Peliqueiros" y "Cigarrons" en Laza y Verín respectivamente, los "Xenerais da Ulla" en Boqueixón, las "Pantallas" en Xinzo de Limia, etc.
A quién no le gustan las filloas, orejas o el cocido? si no es así, no vive los carnavales como debería.
<--Pantallas
Peliqueiros y Cigarróns-->
<--Volantes
Xenerais da Ulla-->
Historia:
El carnaval es una celebración pública que tiene lugar inmediatamente antes de la cuaresma cristiana, con fecha variable (desde finales de enero hasta principios de marzo según el año), y que combina algunos elementos como disfraces, desfiles, y fiestas en la calle. Por extensión se llaman así algunas fiestas similares en cualquier época del año. A pesar de las grandes diferencias que su celebración presenta en el mundo, su característica común es la de ser un período de permisividad y cierto descontrol.
El origen de su celebración parece probable de las fiestas paganas, como las que se realizaban en honor a Baco, el dios del vino, las saturnales y las lupercales romanas, o las que se realizaban en honor del toro Apis en Egipto. Según algunos historiadores, los orígenes de esta festividad se remontan a las antiguas Sumerio y Egipto, hace más de 5.000 años, con celebraciones muy parecidas en la época del Imperio Romano, desde donde se expandió la costumbre por Europa, siendo llevado a América por los navegantes españoles y portugueses a partir del siglo XV.
El carnaval está asociado principalmente con el catolicismo, y en menor medida con los cristianos ortodoxos orientales; las culturas protestantes usualmente no celebran el carnaval o tienen tradiciones modificadas, como el carnaval danés.
Esta fecha, estudiando TASOC es imprescindible no nombrarla. Aunque realmente es una fecha conocida por su comercialidad, no deja de hacer ilusión a muchas personas, y desgraciadamente infeliz a otras.
El Día de San Valentín es una celebración tradicional de países anglosajones que se ha ido implantando en otros países a lo largo del siglo XX principalmente en la que los enamorados, novios o esposos expresan su amor y cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero. En algunos países se conoce como Día de los Enamorados y en otros como Día del Amor y la Amistad.
Existen diversas teorías que otorgan a esta fecha el origen del Día de los Enamorados. En los países nórdicos es durante estas fechas cuando se emparejan y aparean los pájaros, de ahí que este periodo se vea como un símbolo de amor y de creación.Esta celebración se celebra diferentes días según el país o región.
Por lo tanto, es imprescindible no nombrar el San Valentín hoy, 14 de Febrero.
Esta mañana hemos visto unos videos sobre el desarrollo comunitario aplicado a la crisis económica que estamos viviendo hoy en día.
En estos videos se nos acerca la información de algunas empresas cooperativas que comenzaron su andadura en Cantabria y en Asturias para intentar luchar contra el paro, y ayudar tanto a jóvenes como mayores a conseguir un empleo.
Un ejemplo de esto es la empresa Coorcopar, dedicada al catering y que da empleo a muchas mujeres (principalmente), y que hoy en día cada vez iban más hombres y jóvenes procedentes del sector de la construcción. Esta cooperativa trata de emplear a todas las personas posibles para darles una opción de trabajo complementando su horario con el de la empresa, y buscando adaptarlo a cualquier tarea, ya sea de cocina, de reparto, etc. Coorcopar comenzó en el año 89 por la iniciativa de un párroco que fundó la empresa, y que hoy en día da empleo a gente en una granja a su cargo, donde produce mucha de la carne que se usa en sus cocinas, y además de ser un producto que se vende en una tienda donde hay productos de comercio justo, o artículos de primera necesidad que se consiguen gracias a unos vales que se le dan a la gente más necesitada y que canjean en dicha tienda por ciertos productos.
Otra iniciativa es la de un restaurante donde se ofrece un eco-menú al alcance de todos los bolsillos, donde la comida la distribuye una empresa de catering. Esta medida fue muy bien acogida por los consumidores, y se benefician numerosas personas de ella.
También podemos ver la historia de una ludoteca móvil que comenzó gracias a 3 o 4 personas, y que hoy en dia son más de 100. Esta gente va por los colegios o cualquier lugar donde los contraten, a un módico precio ajustado a la época, y va enseñando ciertos juegos y divirtiendo a los chicos y chicas. La ludoteca móvil recibe muchas subvenciones, y las usan siempre para contratar a más gente, por lo que no suelen obtener beneficios económicos, si no crear puestos de empleo.
Una de las últimas iniciativas es una Xunta creada en la zona de Avilés, donde estalló la revolución industrial y su posterior crisis, es un obradoiro donde se hacen talleres, se imparten cursos y se trata de formar a los jóvenes para ayudarles a encontrar un trabajo, además de ser un contacto directo con muchos puestos de empleo difíciles de encontrar individualmente cada persona por su propia cuenta.
Con todo esto podemos apreciar como el desarrollo comunitario puede ofrecer alternativas y medidas que ayuden a superar la crisis.
Para que las personas que estén interesadas en este ciclo, y tienen una ligera idea de lo que se realiza en los módulos a parte de su teoría, subo aquí unas imágenes de actividades hechas en el módulo de Animación del Ocio y Tiempo Libre, donde se compagina la teoría con mucha práctica.
Guardabolsas reutilizables.
En casi cualquier módulo se hacen partes prácticas de juegos o manualidades, como pueden ser las dinámicas de emoción, conocimiento, cohesión o manualidades hechas en carnavales, navidad, San Valentín, etc. Es muy entretenido.
Debido a que estamos estudiando Animación Sociocultural, el pasado miércoles día 1 de Febrero, nuestro grupo de clase TASOC fuimos a visitar el MUPEGA.
El Museo Pedagógico de Galicia es un centro específico que está destinado a recuperar, salvaguardar, estudiar, mostrar y difundir todas aquellas expresiones educativas que pongan de manifiesto la variedad y riquezas del patrimonio pedagógico de Galicia, posibilitando así su catalogación, sistemacización y custodia. De este modo se asegura su permanencia en el tiempo, se fomentará su indagación científica y se propiciará su transmisión como legado vivo en emergencia continua al acervo cultural de Galicia.
La finalidad del MUPEGA es promover y desenvolver la recuperación, salvaguarda, estudio, muestra y difusión del legado pedagógico de la Comunidad Autónoma Gallega.
